我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。

     老师们通过阅读《爱和自由》，更深切地明白教师的工作就是要给孩子一个好的发展环境，这环境要求自由、美好、本真、自然。其中一个关键条件就是老师，老师是最主要的环境，如果老师能够不断的发展自己，追求自我成长，就有可能给孩子创造一个好的成长环境，所以我们要经常的问自己：”我在自我成长吗？“

    我们的文化里，我们不善于表达对孩子的爱，当自己不会的时候，你就可以向你的孩子去学，像孩子那样学习如何无条件的爱父母，如何让爱表达出来。

    当我们放下成人的”傲慢“，倾听孩子的声音时，就会发现其实孩子是我们的老师，是孩子让我们重新学习和成长，重新学习如何做父母，感谢孩子带给我们的文化。

    《爱和自由》这本书是一扇窗，推开窗，发现儿童，亦发现自己......

     如果我们想让孩子成为他自己，那我们必须给孩子一样东西，就是自由。只有把自由给他，他才能成为自己。